Un informe sobre el progreso de políticas públicas de primera infancia en Honduras fue presentado ayer por la Fundación para la Educación Ricardo Ernesto Maduro Andreu (FEREMA), en Tegucigalpa.
Según la secretaria ejecutiva de FEREMA, Carolina Maduro, el documento “es el resultado de un trabajo de investigación documental que intenta reflejar la opinión de diversos actores involucrados en atender este grupo poblacional”.
Indicó que informe analizó las políticas públicas de 14 países de América Latina que brindan atención en primera infancia, a la vez que promueve el cumplimiento de los derechos de primera infancia.
Otro objetivo del informe es apoyar la formación del capital humano y lograr los compromisos asumidos por el Estado hondureño, señaló Maduro.
VALIOSA INVESTIGACIÓN
La secretaria ejecutiva de FEREMA expplicó que cuatro áreas comprenden la agenda del informe: Intersectorialidad y financiamiento, calidad de los servicios de desarrollo infantil, medición de desarrollo infantil y colaboración y alianzas.
Además, mencionó que informe que presentó el investigador hondureño Germán Moncada cita que la edad ideal para desarrollar el aprendizaje es la gestación.
“El período importante o la edad ideal sensitivo para los aprendizajes para desarrollar estas condiciones cerebrales empieza desde la gestación y no desde el nacimiento”, detalló.
A criterio de Maduro, la inversión en la identidad educativa es fundamental, ya que es el período de tiempio en que los menores son más vulnerables socioeconómicamente.
La medición de indicadores de coberturas, la falta de acreditación de los servicios y de calidad, de liderazgo en la integración de servicios y de un marco legal apropiado, son a criterio de la ejecutiva de FEREMA, las principales debilidades de Honduras en la materia.
Maduro afirmó que las políticas públicas en primera infancia traen beneficios en salud, educación, nutrición y estimación.
FALTA DE LIDERAZGO
A la presentación del informe asistió la investigadora en políticas públicas en educación inicial del Centro de Estudios de Primera Infancia en Chile, Alejandra Cortázar.
La chilena manifestó que ese país sudamericano, junto a Honduras, han implementado programas de políticas públicas en comparación con otras naciones de Latinoamérica.
No obstante, los resultados mostraron falta de poder político, roles o funciones que no estaban especificados y falta de liderazgo, lamentó.
Según Cortázar, si bien, Honduras ha mostrado valiosos avances en políticas públicas, los mismos no se traducen en ganancias debido al índice bajo del Producto Interno Bruto (PIB), de apenas un 1.6 por ciento, lo que representa 316.9 dólares que se destinan a políticas públicas en primera infancia.
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